L'homme est un adolescent diminué
Michel Houllebecq
Extension du domaine de la lutte de Michel Houellebecq
Des personnages luttent en quête d'amour, d'argent... Cette idée, Michel Houellebecq nous la transmet via une oeuvre amère: un homme dénué de toute ambition, cumulant les déceptions, qui risque de sombrer peu à peu dans la dépression
Dans le cadre de projets pédagogiques, des enseignants et des enfants ont mené, ensemble, un travail de réflexion autour de la notion de " besoins ". Les jeux et les fiches proposés dans ce livre en sont issus.
Nous espérons aider les enfants à reconnaître les besoins qu’ils éprouvent à chaque moment de la journée, à l’école, en famille, auprès d’ amis, au cours de leurs loisirs... Car être conscient de ses besoins est un premier pas, le plus efficace, vers la capacité à les satisfaire concrètement. Ce livre commence par une histoire illustrée, suivie d’une série de jeux pour découvrir un vocabulaire nouveau, pour réfléchir en s’amusant, comme dans une chasse au trésor ! Découvrir et se familiariser avec un large éventail de besoins, voilà qui aidera les enfants, nous l’espérons, à exprimer ce qui vit en eux de manière naturelle.
« J’estime que l’Arc-en-ciel des besoins contribue à la construction d’une relation authentique à soi et aux autres » Barbara Turini, psychologue et enseignante du cycle élémentaire.
AUTEUR : Vilma Costetti, Monica Rinaldini ILLUSTRATIONS : Monica Rinaldini DESTINATAIRES : Enfants jusqu’à 11 ans COLLECTION : International École Girafe TRADUCTRICES : Catherine Le Gallais, Nathalie Dard LIVRE PAGES : 64 pages avec des illustrations en couleurs FORMAT : 21 X 29,7 ISBN : 88-87178-62-3 EAN : 978 Prix : euros 10,50 © Edizioni Esserci, 2007
Extrait du cnv europe.org
Un outil très utile aux parents et aux familles, à explorer sans modération
A chacun sa façon d'être, à chacun sa façon de COMMUNIQUER, de TRANSMETTRE d'aimer, mais questionnons nous sur notre rapport aux jeunes, aux ados, près de vous, croisé sur un trottoir, dans un bus, avez vous pris quelques minutes à leur dire un mot ? un bonjour ?
Votre attitude est - elle en ouverture ? mettez vous à l'écoute de votre ressenti lors de cette rencontre ? avez vous été un modèle ? avez été neutre et sans jugement ?
Vos paroles sont - elles valorisantes ? proche d'eux, de leur passion, de leur vie, de leur génération ? Comme parent, avez vous été à l'ECOUTE ? modèle ? OU.... coincé ? Rappelez vous votre adolescence, les interdits, les frustations,...
Et vous, professionnels, vos paroles sont-elles optimistes ? encourageantes ? quelle attitude avez vous ? fermeture ? autorité ? égal à égal ? Leurs idées seront celles de nos professionnels de demain, alors quelle transmission vous leur donnez ? qu'avez vous choisi en prenant ce métier ? un peu d'éthique... un peu de distance et de réalisme.
testez vous pendant une semaine : une comme vous êtes et un plus ouverte, optimiste, modéle, et valorisante ? et analysez ?
lancez la discussion de votre attitude face aux jeunes, de quel MODELE peut il se référer ? à qui parlent ils s'il sont en conflit ? en mal être ? quelle PLACE l'adulte lui donne t il ? QUELLE ECOUTE ? quel conseil ?
Si vous êtes un ados, n'hésitez pas à m'écrire, je serais intéressée par votre retour, et vous répondrais